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“......就这样，以上。”讲台上的教师合上教科书，看这台下聚精会神的学生们，“那么，如果还有什么问题的话，可以去我办公室请教，大多数时间我都在。”收拾好教案之类的东西，挥了挥手，“好啦，现在，下课。”授课其实挺简单的嘛……
数分钟后，走道上，被追上的年轻教师表示：我收回之前的话，当教师真的是一件很麻烦的事情。
“秋老师！等等！”待眼前人停下脚步回身看过来之后，缓下追赶的脚步，喘了口气，“我对于授课内容有些不懂的地方，”抬眼看着等待的老师，“可以耽搁老师一些时间吗？”直起身来，这个时间，老师应该没有什么私事要处理吧……
看着毫不留恋抬腿就走的老师，正在暗闹自己不合时宜的请求时，前方传来一句——“不是课上没听懂吗？”本以为离开了的老师放慢了脚步，侧首看了自己一眼，“还不跟上。”感觉自己又活过来了……
当教师就是这一点不好，随时都要加班。
以及......这个学生性格不太好处理啊……
这个年纪的孩子，还是有点儿活力比较好……
这么想着，推开了办公室的门，虽然不是单人办公室，但是由于课表安排原因，跟单人办公室差不多，里头空荡荡的，走到自己的办公桌后坐下，示意学生在边上备着的椅子上坐好，拿起一支笔转了起来。
“那么，说说吧，什么地方不懂。”我应该已经讲的很通俗易懂了才对，况且这门课程本来就不难学啊。
学生翻开课本，给老师看上头标红线的位置，“就是这里，这上头有说星际内存在着很多种族，其中，根据智力、体质、耐度和类人程度等因素划分为以下几类——第一类是外形同人类几乎没有差别，智力等级很高，懂得分析思考并据此解决问题，体质很强，耐度也很强，各方面素质都很优秀，以兰溪蚕凫那个地方为代表......所以，对于识别这些类别，我没有很确切的概念。”掏出笔记本和书写笔，静静等待着老师的指导。
特别是这种求知若渴的学生，会让老师觉得压力很大啊……
“如果不了解的问题是这个的话，其实，过几节课会带你们切身体验一回教科书上的那些异族生物......”换了只转笔的手，“不过，如果你真的很迫切的希望得到回答的话，感受就好了。”停下手中转着的笔，抽出一张草稿纸开始写写画画......
“你看！”将草稿纸推到学生面前，“就像这样......”用笔开始指指点点，“根据你的特点，主动去感受对方的气息，自然而然就可以了解对方属于哪一种分类了。”看到学生仍旧迷茫的眼神，无奈叹了口气，放下手中的笔，“那这样，你试着来感受我的气息。”
“感受，气息。”学生抓着笔记本跟书写笔，闭上了双眼。过了一会，睁开的眼睛中有光闪过。
“感受到了吗？”一次成功吗……